수학이나 영어 과목의 경우, 학생이 정답을 맞혔을 경우, 추가적 학습을 하지 않고 안다고 판단하고 넘어가기 쉽다. 그러나 중요한 것은 학생이 정말 알고 정답을 선택한 것인지 우연의 일치인지 알아야 한다. 그기에 더하여, 학생이 어떤 방식으로 문제를 해결했는지를 알면, 학생에게 더 좋은 가이드나 대안, 또 다른 풀이법 등을 선생님이 제시해 줄 수 있다. 그래서 노삽질학습법에서는 과정도 중요시한다. 노삽질 공부법에서는 문제를 풀거나, 공부를 해 나가는 과정에 대한 데이터도 확보하여, 과정과 결과를 동시에 분석의 대상으로 한다.